このブログは2008年春学期に使っていました。
2008年秋学期はこのブログを使うことにしました。
2008年2月19日火曜日
KY式日本語
KYというのは去年ごろからよく日本で使われるようになったことばで、「空気が読めない」つまり、雰囲気がわからない、まわりの人の気持ちがわからないという意味で使われます。
それに似たような言葉を集めた『ＫＹ式日本語 ―― ローマ字略語がなぜ流行るのか』という本があるそうです。それについて団塊バカ親父の散歩話の遊哉さんがここに書いています。
http://yuki-wan.at.webry.info/200802/article_12.html
面白かったら、コメントしてみましょう。
それに似たような言葉を集めた『ＫＹ式日本語 ―― ローマ字略語がなぜ流行るのか』という本があるそうです。それについて団塊バカ親父の散歩話の遊哉さんがここに書いています。
http://yuki-wan.at.webry.info/200802/article_12.html
面白かったら、コメントしてみましょう。
2008年2月9日土曜日
おーいお茶 新俳句大賞
みなさん、「おーいお茶」を知っていますか。
最近はニューヨークでも売っているお茶のブランドですが、俳句のコンテストを毎年していて、日本で売っている缶のお茶にはいつも俳句が載っている、あれです。
今その19回目の俳句のコンテストをしていますが、締め切りは２月29日（金）です。一人で6つまで応募できます。
テーマは「自由です。自分で感じたこと思ったことなどを季語や定型にこだわることなく、五七五のリズムにのせてのびのびと表現してください。」
ということです。コロンビアの俳句コンテストでは、教科書に合わせて、季語があるのを作ることになっていますが、「おーいお茶」のコンテストでは季語がなくても大丈夫ということです。
このクラスで俳句を勉強するし、せっかくですから、みんなで一緒に応募しましょう。
なお、結果の発表は7月7日頃だそうです。
私もがんばって何か作ろうかなぁ。
最近はニューヨークでも売っているお茶のブランドですが、俳句のコンテストを毎年していて、日本で売っている缶のお茶にはいつも俳句が載っている、あれです。
今その19回目の俳句のコンテストをしていますが、締め切りは２月29日（金）です。一人で6つまで応募できます。
テーマは「自由です。自分で感じたこと思ったことなどを季語や定型にこだわることなく、五七五のリズムにのせてのびのびと表現してください。」
ということです。コロンビアの俳句コンテストでは、教科書に合わせて、季語があるのを作ることになっていますが、「おーいお茶」のコンテストでは季語がなくても大丈夫ということです。
このクラスで俳句を勉強するし、せっかくですから、みんなで一緒に応募しましょう。
なお、結果の発表は7月7日頃だそうです。
私もがんばって何か作ろうかなぁ。
2008年2月1日金曜日
私の好きな食べ物 「にいみ」の「さばみそ」の思い出
次回のテーマは「私の好きな食べ物（とその思い出）」です。
いつも学生に書かせてばかりなので、自分でも書いてみました。
好きな食べ物は何かというといろいろあるが、今でも懐かしく思い出すのは、学生の頃、三日に一度ぐらいは食べていた「にいみ」の「さばみそ」だ。さばみそというのはその名前の通り、さばを味噌で煮たもので、伝統的な日本の家庭料理の一つといえるかもしれない。
さばは英語ではmackerelというが、すしの場合、そのまま生で食べることはなく、酢を使った「しめさば」として食べる。そんなさばをやわらかく煮たのがさばみそだ。
さて、その「にいみ」のさばみそは普通のさばみそではなかった。名物のさばみそは味はもちろん最高においしいのだが、ひじきやほうれん草のおひたしなど、身体にいいものがメニューにあるのもよかった。それに、なんといってもにいみの素敵なおばちゃんが最高だった。店はカウンターが7、8席ぐらいのこじんまりとした庶民的な雰囲気なのに、おばちゃんはまるで高級店のように気が利き、余裕があれば見送りしてくれたりするのだ。サービスは馴れ馴れしすぎたり、おしつけがましいということがなく、無駄がなかった。
卒業して数年ぶりに戻っても、顔を覚えていて「あら、久しぶり、お元気でしたか」と声をかけてくれる。言葉言葉づかいも商店街のおばちゃんのようにくだけずに、どことなく最近話題の気品のようなものを感じさせた。
日本に一時帰国した際などに、行くのがたのしみだったのだが、去年の夏に立ち寄ろうとしたら、閉店していた。この記事によると、入っていたビルが取り壊されることになってそれで閉まったらしい。なんとも残念だ。
おばちゃん、おいしいさばみそをいつもありがとう。
いつも学生に書かせてばかりなので、自分でも書いてみました。
好きな食べ物は何かというといろいろあるが、今でも懐かしく思い出すのは、学生の頃、三日に一度ぐらいは食べていた「にいみ」の「さばみそ」だ。さばみそというのはその名前の通り、さばを味噌で煮たもので、伝統的な日本の家庭料理の一つといえるかもしれない。
さばは英語ではmackerelというが、すしの場合、そのまま生で食べることはなく、酢を使った「しめさば」として食べる。そんなさばをやわらかく煮たのがさばみそだ。
さて、その「にいみ」のさばみそは普通のさばみそではなかった。名物のさばみそは味はもちろん最高においしいのだが、ひじきやほうれん草のおひたしなど、身体にいいものがメニューにあるのもよかった。それに、なんといってもにいみの素敵なおばちゃんが最高だった。店はカウンターが7、8席ぐらいのこじんまりとした庶民的な雰囲気なのに、おばちゃんはまるで高級店のように気が利き、余裕があれば見送りしてくれたりするのだ。サービスは馴れ馴れしすぎたり、おしつけがましいということがなく、無駄がなかった。
卒業して数年ぶりに戻っても、顔を覚えていて「あら、久しぶり、お元気でしたか」と声をかけてくれる。言葉言葉づかいも商店街のおばちゃんのようにくだけずに、どことなく最近話題の気品のようなものを感じさせた。
日本に一時帰国した際などに、行くのがたのしみだったのだが、去年の夏に立ち寄ろうとしたら、閉店していた。この記事によると、入っていたビルが取り壊されることになってそれで閉まったらしい。なんとも残念だ。
おばちゃん、おいしいさばみそをいつもありがとう。
2008年1月23日水曜日
2008年春学期3年生 第一回 今学期の目標について
このブログは2008年春学期 3年生のブログです。
セクション１ 1：00
Sakura さん http://chisanasakura.blogspot.com/ Chisana Sakura
Suesie さん http://forjapanese.blogspot.com/ SUESIE
リザさん http://lizasannenseiblog.blogspot.com/liza sannensei blog
Danielさん http://nihongo3nenseidaniel.blogspot.com/ 日本語3年生- Daniel
Meさん http://brilliantroad.blogspot.com/ 明日への brilliant road
Kimさん http://kim-kun.blogspot.com/ kim-kun
ジョンさん Mina Loy http://otokowatsuraiyo.blogspot.com/ 3rd Year Japanese
シエラさん http://shiera-sorei.blogspot.com/ 愛と死
rachmaninoff409 http://kureaburogu.blogspot.com クレアのブログ
第一回のテーマは今学期の目標についてです。締め切り1月28日（月）のクラスの時間まで
今学期の目標を考える前に、将来の目標について考えてもみてください。
１．将来の目標：5年後、10年後の目標は何ですか。何をしていたいですか。それと日本語はどんな関係がありますか。
２．今学期の目標：将来の目標のために、今学期に何をがんばりたいたいと思いますか。
ここでは今学期にできることを具体的に書くようにしてください。
それぞれのスキルについて今学期の目標：
読む：
書く：
聴く：
話す：
セクション１ 1：00
Sakura さん http://chisanasakura.blogspot.com/ Chisana Sakura
Suesie さん http://forjapanese.blogspot.com/ SUESIE
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Danielさん http://nihongo3nenseidaniel.blogspot.com/ 日本語3年生- Daniel
Meさん http://brilliantroad.blogspot.com/ 明日への brilliant road
Kimさん http://kim-kun.blogspot.com/ kim-kun
ジョンさん Mina Loy http://otokowatsuraiyo.blogspot.com/ 3rd Year Japanese
シエラさん http://shiera-sorei.blogspot.com/ 愛と死
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第一回のテーマは今学期の目標についてです。締め切り1月28日（月）のクラスの時間まで
今学期の目標を考える前に、将来の目標について考えてもみてください。
１．将来の目標：5年後、10年後の目標は何ですか。何をしていたいですか。それと日本語はどんな関係がありますか。
２．今学期の目標：将来の目標のために、今学期に何をがんばりたいたいと思いますか。
ここでは今学期にできることを具体的に書くようにしてください。
それぞれのスキルについて今学期の目標：
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